上海市体育运动学校创建于1959年，在五十多年办学历史中，一代代体育人发扬艰苦奋斗、克已奉献、负重拼搏的精神，不断创新发展、丰富内涵、增强实力，取得了累累硕果，留下了弥足珍贵的精神财富。校园文化是学校精神文明建设的重要内容，是学校生存和发展的主要根基，是人才培养的主要载体和基本要素，是增强学校竞争力的重要组成部分。为构建富有内涵、时代特征和学校特色的市体校优秀校园文化，进一步推进学校又快又好地发展，依据教育部、市教委有关文件精神，结合学校实际，特制定本规划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以上海体育“十二五”发展规划和学校“十二五”发展规划为依据，以上海体育走在全国前列为总要求，坚持“以人为本、立德为先、训学并举、创新发展”和“家长满意学校才能生存，社会满意学校才能发展”的办学理念，以先进的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，以培养全国一流体育后备人才为目标，为不断满足广大师生员工日益增长的精神文化需求、学校科学发展以及培养优秀体育后备人才提供强大的精神动力。

 二、建设目标

1、进一步形成具有上海市体育运动学校特色和社会影响力的校园文化建设成果。使学校人文积淀、体育品牌内化于心，固化于物，外化于形。（太大了）

2、进一步发扬不畏艰难、改革创新、争创一流的精神，通过知行结合的教育渗透，充分凸显学校精神在学校发展中的引领作用。

3、进一步形成“物化环境优美、精神特质鲜明、行为文化丰富、制度文化完善、活动文化多彩”的校园文化体系。进一步形成运动员成才、教职工成长、学校科学发展的良好的局面。

   三、主要工作

    校园文化建设以物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和活动文化为基本内涵。物质文化建设是基础，环境文化建设是氛围，精神文化建设是核心，制度文化建设是保障，行为文化建设是形象，活动文化建设是载体。学校文化建设的内在动力是创新。

    （一）、校园物质文化建设

校园物质文化是校园文化的显性文化，是推进学校文化建设的必要前提和重要的物质基础。校园物质文化包括校园的自然环境和设施、教学训练、科研、生活的物质条件。良好的、富有个性的校园物质文化建设,既可起到美化环境、装饰校园的作用，又为丰富多彩的校园文化活动提供重要的阵地，使广大师生员工受到潜移默化的启迪和熏陶，起到陶冶情操、净化心灵的作用。

    1、加强资源整合和功能配置。合理划分基本功能，调整布局，优化组合，形成良好的育人氛围；加强对新建筑的设计和旧建筑的改造，使建筑成为学校历史的有机部分和亮点。

2、加强教学训练设施建设。按照学校整体规划，设计、建设好教学训练设施，优化教学训练环境，不断满足运动员成才、教职员工发展的需要。

    3、强化人文景观设计。充分体现学校的文化积淀和体育品牌,宣传人文历史，突出体育文化主题。

4、加强文化宣传和载体建设。进一步提高校园网制作水平，利用好校园网和宣传橱窗、黑板报等思想文化载体，拟建立广播站，充分发挥思想宣传阵地在校园文化建设中的重要作用。

  5、加强校园净化、绿化、美化工作。加强对师生员工的公德意识、环保意识、爱校意识教育，努力营造一个干净、整洁、美观、有序的良好校园环境。

    （二）校园精神文化建设

校园精神文化是校园隐性文化,是深层次的校园文化,是在长期的校园物质文化、校园制度文化和校园行为文化形成过程中积淀、整合、提炼出来的,反映学校广大师生员工共同的理想目标、精神信念、文化传统、行为准则的价值观念体系和群体意识。

     1、强化理想信念教育。坚持不懈地进行正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。

2、坚持和发扬学校优秀文化。一是加强对校史的研究，抓紧梳理、归纳、总结学校传统文化蕴含的精神。二是依据形势和学校发展定位，提炼学校核心文化，包括校训、校徽、校歌，校风、教风、学风，办学目标、办学理念、发展目标等。三是做好学校校史和核心文化的宣传工作，激励每一位体校人铭记学校光荣历史，立足岗位，敢于担当使命，奋发有为，为体校的美好明天积极奉献。

    3、加强校园文化的创新。充分挖掘50多年学校发展中形成的办校治校精神；以课题推进的形式，有计划、步骤地用“体育精神”塑造体校运动员和广大教职工，激励运动员和广大教职工奋发有为、立志成才、为国争光。。

    4、多元共融，打造上海体校的精神家园。一是加强图书馆和阅览室建设。通过精心规划和严格管理，使学校图书馆和阅览室在三年内达到一类图书馆的标准。二是加强校园宣传工作。利用网络、宣传栏、黑板报、广播站等，做好多角度的宣教教育，特别要充分重视校园网在学校创新发展和校园文化建设上的引领作用，吸引师生、家长、校友、社会对学校的持久关注，为学校提供承载传统、树立形象、展示未来的有效平台。三是以整个校园为载体，真正实现环境的教育功能，让每一面墙壁都会说话，让每一颗树木都充满情感。四是构建有维度、有深度，广泛参与、平等交流、凝心聚力的各类具有新颖文化创意的交流平台和实践活动。

    5、加强班队、科室和场馆文化建设。一是营造明礼尊师、勤学善思的班级文化氛围，二是营造坚忍执着、拼搏超越的运动队文化氛围，三是营造舒适雅趣、和谐共处的寝室文化氛围，四是营造团结奋进、争创一流的科室文化，五是营造承载荣光、激励梦想的场馆文化。文化设计必须融入传统文化的优良元素，既激人奋发又富于艺术性，内涵蕴藉，富有品味。

  （三）、学校制度文化建设

 建立健全切实可行的校园文化日常管理制度，是加强校园文化建设的可靠保障。制度文化是在学校办学理念的指引下，师生所持有的统一的、自觉的学习工作方式和方法，体现了学校的价值引导和统一的要求。

1、建立健全校园文化管理机制。

坚持把校园文化建设作为学校发展的重要内容，每学期结合学校中心工作进行专题研究部署，制定计划，确定每学期要开展的主要校园文化活动和实践载体，明确责任部门，形成以职能科室、运动队和班级为主导，学生团体为主体的校园文化管理机制。

2、建立健全严格的管理制度。

     要充分体现“科学民主”、“以人为本”、“依法办学”的管理理念，进一步完善党委会、校长办公会议事制度，规范学校的决策机制和工作程序，实现决策的民主化、程序化、科学化;进一步完善职工代表大会制度，发挥其在学校民主管理中的重要作用；完善和切实执行党务公开和校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，不断扩大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权；充分发挥工会、共青团和各民主党派参与管理和监督的作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休老同志在民主监督和参与学校民主管理中的积极作用。

    3、建立健全校园文化建设检查考评制度

坚持把校园文化建设纳入年度党政工作计划，同步部署、同步实施、同步考核，确保校园文化建设任务落到实处。

（四）、加强师生行为文化建设

校园行为文化是推进校园文化建设的良好载体，加强行为文化建设是教风、学风和作风建设的重要组成部分，是育人工作的重要内容。在校园行为文化建设中，坚持不懈地以党风带作风、以作风促教风、以教风育学风。

    1、加强党风廉政建设。积极开展创先争优和作风建设活动，切实加强党风和职工队伍建设；加强民主管理的意识，积极推进党务公开和政务公开制度；加强教育引导，发挥党员干部的示范带头作用，努力建设一支思想领先、业务精通、工作突出、服务群众、清正廉洁、处事公道的干部队伍和党员队伍。

2、加强师德师风建设。通过加强教育引导、树立先进典型、机制激励等方法，努力建设一支朝气蓬勃、珍惜荣誉、敢打硬仗、勇于超越的教练员、领队队伍；努力建设一支甘为红烛、勤于业务、坚韧顽强、勇于奉献的教师队伍；努力建设一支爱岗敬业、业务精湛、服务优良、乐于奉献的机关和后勤工作人员队伍。

3、加强学生行为规范教育，强化体育精神塑造。集合学校各种教育载体和手段，强化对学生的行为规范教育；通过班会、队会，开展有针对性的专题教育活动；以《体育精神三字经》为校本教材，有计划、有步骤地开展体育精神的知识教育和实践活动。通过各种教育活动，培养运动员自信自尊、敢于拼搏、坚忍顽强、勇于超越的优良训练作风和比赛作风和明礼尊师、乐观积极、勤学好问、珍惜责任荣誉的优良风气，较好地展示新时代体育后备人才的精神风貌。

（五）、校园活动文化建设

活动文化是指在教育活动中一切行为的规范，它由行为规范、活动组织要求、礼仪准则和定型常规活动内容组成。积极开展以学生运动员为主、师生互动、全员参与、丰富多彩的校园文化活动是培养学生运动员良好个性、寓教于乐的最有效途径。

一是完善各类教育活动。坚持每周一次的主题教育，关注学生的心理健康，积极开展“525”心理健康教育；充分利用每年母亲节、教师节、重阳节、清明节等，做好学生的感恩教育；定期开展法制教育、安全教育等。

二是加强各类实践活动。结合学校特点，开展具有自身特点的新生入学教育、军训活动、春游秋游、社团活动、研究性学习等。

三是开展好文体活动。充分发展学生的个性，举办艺术节、校园歌手比赛；重视团队建设，开展广播操表演、运动会、班队或师生之间的体育竞赛，注重团队协作精神、团队荣誉的培养。

四是开展学术交流活动。定期开设教育教学讲座，开展外出交流活动等。 

四、保障措施

1、加强组织领导

    为确保《上海市体育运动学校校园文化建设规则（2012—2015年）》付诸实施，校精神文明建设工作领导小组负责本规划的组织实施。

    2、落实责任。结合学校党政年度工作计划，将《上海市体育运动学校校园文化建设规划》进行目标分解，责任落实到各科室。

3、经费落实。学校将连续三年从学校行政事业费中拨划一定比例的资金，确保各个实施项目的经费保证，同时，学校将向市体育局申请专项资金。（无法落实）